客观的知识：一个进化论的研究
作者：卡尔·波普尔
出版：中国美术学院
这本书出版于1972年，是他后期哲学思想的核心论著。在该书中，他将研究重心从早期的科学方法论扩展到了知识的本体论地位，系统性地提出了“知识进化论”和“三个世界”理论。
以下是该研究的核心观点：
1. 三个世界理论 (Three Worlds Theory)
波普尔将现实世界划分为三个相互作用的层面：
- 世界 1（物理世界）： 包含物理客体、能量、生物体等物质存在。
- 世界 2（心理世界）： 包含人类的意识状态、主观经验、信念和感知。
- 世界 3（客观知识世界）： 包含人类精神产物的客观内容，如语言、科学理论、艺术作品、数学公式和待解决的问题。波普尔强调，世界3虽由人创造，但一旦产生就具有自主性，不依赖于个人的主观信念而客观存在。
2. 进化认识论 (Evolutionary Epistemology)
波普尔认为知识的增长遵循生物进化的模式，即通过“试错法”进行自然选择：
- 从阿米巴虫到爱因斯坦： 知识增长的过程在本质上是相同的，即：提出尝试性的解决方案（猜想）并通过消除错误（反驳/批判）来逼近真理。
- 公式表达：
他提出了著名的知识增长图式：
P1→TT→EE→P2
𝑃1：最初的问题。
𝑇𝑇：尝试性的理论（Tentative Theory）。
𝐸𝐸：错误消除（Error Elimination），通过批判和实验证伪。
𝑃2：产生的新问题。
3. 反对主观主义认识论
波普尔批判了自笛卡尔以来将知识视为“主观信念”的传统观点（他称之为“水桶理论”，即感官经验像水滴一样注入心智水桶）。他主张：
科学的目的： 科学并非为了寻找绝对真理，而是通过不断的证伪过程，使理论越来越具有更高的“逼真性”（Verisimilitude）。
没有认识主体的知识： 科学知识是记录在纸上或存储在图书馆里的客观论证，其逻辑价值不取决于是否有人的主观认可。
